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数字化和智能时代的生产和教育综合平台战略

文章作者:国际 上传时间:2019-10-12

近日,国家发改委,教育部等6个部门发布了“国家产教融合计划”,提出了“以城市为中心,以产业为支点”的改革路径机制。提议,并且“公司是焦点”,“创建生产与教育的主要整合”平台载体着眼于大局,从生产和教育改革中“破冰” “深度融合”时期从“深海时期”过渡为战略方向,引领着教育,人力资源,产业和经济转型的新时代。

生产与教育结合的跨国性决定了集成生产与教育平台的发展。生产与教育的整合不仅需要物理空间中的平台载体支持,还需要组织生产力的新方法。该计划的发布有效地协调了相互联系的城市交通平台,产业密集型平台和企业主平台,为生产和教育的全面改革以及机构创新提供了测试平台,创建一个集成的集合点。数字化,智能化,网络发展。为了促进生产与教育,创新和实践的集成,为高维度的转型提供战略支点,并建立一个主干神经网络以创建一个行业创新生态系统。

在数字化和智能化时代,产学结合平台已成为跨人为本的创新性资源要素吸收领域,对于大学在创新型人才的分配中发挥着重要的核心作用,超越创新元素的“重力平台”通过创建吸收和组织彼此的供应链资源并扩展行业,创新,人才和教育链的方法,为分类和完善参与实体创建新的空间。促进更广泛的资源优化。参与实体之间的竞争关系被转换为互惠互利的共生关系,从而最大化了更高维度的收益。您需要了解数字化,智能和联网的机会,并基于数据分析建立供需服务的对接机制。准确地整合最终用户肖像和供应链资源,准确地反馈目标用户群体,并为需求和供应链创建自适应机制。建立基于产学结合的创新生态体系,进一步扩大学校服务时代的发展,产业转型和功能模块升级,满足大规模教育需求。

平台战略为生产和教育改革注入了裂变能。一体化的生产和教育平台激发了数以万计的公司和大学,探索了教育,产业,创新和治理的新形式,并探索了与中国进行生产和教育融合的途径,模式和途径。一个创造历史机会的特征。参与全面的生产和教育整合改革的所有利益相关者都需要建立并分享自己的优势,并发挥协同作用,以形成生产和教育指标水平的划分有。

多维授权:创建一个结合现实与现实的平台结构。产学结合平台不仅要根据实际场景搭建物理平台,还要破坏3D空间建设的虚拟平台。物理平台应着重于技术技能培训与创新发展之间的关键联系,并着重于生产与教育培训基地以及协作创新平台职业的整合。在建立企业物理平台方面发挥行业和企业的重要作用,共同开发人才需求预测,定位分析,培训计划开发,课程开发,培训实践,就业成果等。利润分享模型。虚拟平台不仅取决于物理平台,而且还会分解物理平台,时间和空间,环境和物理平台的级别,以满足创新以及该地区以外的人才,信息,资源和项目约束在关键研究主题上开展跨学科和跨组织的大学合作。投资于强大而创新的生态系统。

必须精明:构建数字化智能核心引擎。集成了生产和教育的平台可促进为学校和企业建立数字和智能基础设施以及中央共享中心,并促进人,人与物,物与物之间的感知互连和数据共享。需要促进业务数据,数据业务的建立双向整合。平台中间的闭环反馈数据形成了一个智能的“神经大脑”,可以提高决策的系统性,准确性和及时性。促进与工业学术界研究和开发之间的数字连接,加快建立课程,教育,培训和研究与开发的数字共享平台系统,增加在线课程,在线学习,记录和评估模型的比例,以及为在线学习结果创建适当的记录和应用方案。探索基于数字平台的对接,校校合作,校企合作和国际合作的新模式。

国际标准:形成高质量的供应链生态系统。集成的生产和教育平台是集成职业,可以动态发展各种类型的创新实验。您需要使用统一的标准来确保质量并以标准语言构建世界范围的语篇系统。标准的建立和使用将严格围绕生产和教育一体化的核心要素,从课程,机制,认证,评估等角度介绍国际领先标准。 ,文化环境等。在所有地区都尝试了生产和教育的尝试,并且有可能不断优化实践测试迭代。必须促进行业改革,教育和与标准应用程序的集成的持续投入,释放改革红利,形成稳定的期望并继续建立高质量的供应链生态。

价值共享:形成自我进化机制的平台。要通过机制建设实现自我发展。必须以人力资源导向为生产力的主要因素,以人力资源开发为主要动力。您必须坚持一个集成的系统,以该平台为载体将现代职业教育系统链接到现代通识教育系统,并研究学术和职业技能等级证书之间的相互交流。我们需要坚持分类和方向,促进每所学校,学科和专业人士的精确定位,发展其特色,并加快人力资源供给方面的结构改革。您必须坚持以需求为导向,将技术进步和消费升级需求整合到各个方面,并提高需求和供应匹配的准确性。必须遵守创新激励措施,以鼓励创新,创造价值,分享价值并激励平台。您必须坚持开放式集成,并不断积累互连和共享的经验以及有效性。

随着越来越多的城市,行业和公司参与到整合的生产和教育平台中,建设试点的实施有望在创新实践中增加中国生产和教育整合的经验。产学结合将是一个新的发展。引领高品质发展的概念和标志性工程,为新中国成立和社会主义现代化70周年提供了礼物。

(作者:教育部,学校规划与发展中心主任陈峰)

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